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让法律为学校发展保驾护航

2015-06-05 08:50:48  作者:金岭中心小学 罗进  来源:临淄教育信息网  浏览次数:0  文字大小:【】【】【

    俗话说:“无规矩不成方圆”,大到一个国家,小到一个家庭,必须遵守一定的规矩和秩序。对于一所学校而言,依法治校、依法执教是教育教学活动的前提和基础。只有遵守法律法规,才能有效进行学校的各项工作。因而,加强学校的管理工作是实施依法治校、依法执教的关键,也是依法治教工作顺利进行的一个切入点和突破口。

一、目标明确,强化法律意识

依法治校、依法执教的前提必须是知“法”,懂“法”。为增强师生的法制观念,我校将每学期的第一天定为“开学第一课”,对教师进行法制教育。结合每学期教育局的工作部署,我们组织学校全体教师学习、领会教育局的诸多会议精神和通知要求,带领教师集体学习《义务教育法》、《淄博市教师十不准》及《临淄区师德行风建设十条禁令》等相关内容。每学期的第一个月定为“规范办学月”,通过教师会议、学生会议、国旗下讲话、主题班会等形式,广泛宣传教育的法律法规及《金岭中心小学日常管理规范》,形成良好、规范、有序的教育氛围。

二、群策群力,完善管理机构

    目前,加强学校的法制化、民主化、规范化建设,才能有效推进依法治校、依法执教的工作进程,这是新形势对学校管理提出的新的要求,同样也是学校持续发展的必由之路。为此,我们建立健全了组织领导机构,成立了依法治校领导小组,聘请了凤凰镇交警中队、金岭回族镇司法所、金岭回族镇派出所以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员,建立了德育教育、法制教育基地,细化、强化、明确了职能部门和分工,形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

三、健全制度,完善民主监督

我校以国家的法律、法规、规范性文件为准则,依照学校教学和管理方面的实际情况,充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度,做到责、权、利明确,有章可循,有法可依,并使之规范化,制度化。在执行学校规章制度的同时,更应该调动教职工的管理热情,因此我校在高度重视教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权,充分发挥教职工代表在学校民主管理和监督中的重要作用。

四、多措并举,营造育人氛围

学校是一处育人场所,良好的校园文化能够让师生耳熏目染,在潜移默化中收到教育。我校在每个办公室悬挂《教育法》、《教师法》等教育法规,在教室中悬挂《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等,时刻警示师生的言行准则。我们在走廊中张贴教育故事及教育名言,激励师生。定期组织法律专题黑板报,在学校事务栏中开辟法制教育专栏,使校园内处处见法。    

五、教育延伸,加大家校交流

家庭教育是学校教育的延伸,也是重要的补充。针对许多家长的法律意识淡薄,多年来,我校坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座,帮助家长提高法律意识。同时,定期召开家长座谈会,及时沟通信息,并开展家庭教育经验交流活动,让家长取长补短,相互学习。每年寒暑假,我们都会印发《给学生家长的一封公开信》,对学生假期的学习和生活提出明确要求。2015年,我校对家长发放月刊《金岭教育》报纸及季刊《家庭教育》读本,并开通了微信平台,及时向家长汇报学校开展的各项工作。

广而言之,依法治校是依法治国的一部分,依法执教也是践行社会主义核心价值观的一部分。小而言之,依法治校、依法执教,既是对教育工作者的约束和规范,也是对教育工作者的一种保护。只有在法律的框架之下,才能实现规范办学,才能实现学校的可持续发展。

责任编辑:zgk


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